学者
高中(5-8年级)

5-6年级过渡

这种体验既是桥梁,也是目的地.

5- 6级过渡在伦布鲁克

经过15个月的仔细研究, MG游戏从2021年秋季开始,为学生们进行了分区调整和重新想象的五年级和六年级体验. 这种“部门中的部门”既是一座桥梁,又是自己的目的地. 

这一精心设计的项目和课程在高年级更好地服务于学生在关键年份. 10岁的时候, 11, 12年, 孩子们逐渐成熟, 执行能力, 以及他们的社交情感和认知能力. 随着他们对独立的渴望和能力的发展, 在适当的支持下,他们已经成熟了,可以迎接更多的挑战. 当他们从低年级的班级经历过渡到分散的高年级学校模式时, 这种平衡支持和独立性的混合方法最适合我们的学生.

该计划培养和挑战学生的修改“咨询家庭”和学科特定的教师,他们将提供适当的组织和执行功能的练习. 作为高中的一部分, 五年级和六年级学生利用各种机会来捕捉他们的激情,庆祝他们不断发展的身份. 修改团队运动经验,包括校内和校际机会, 视觉及表演艺术, 音乐剧, 学生驱动的俱乐部只是学生培养能动性的几种方式, 信心, 和独立.

7项清单.

  • 人文课程-五年级 & 6

    五年级和六年级的人文课程结合了这些主题, 内容, 指导问题, 以及补充这些最重要的文科学科的技能. 相当于每天两个学时, 精读的基本技能, 写作, 而文本分析则奠定了坚实的学术基础,并为合作提供了充足的机会, 基于项目的学习.
  • 世界语言课程:西班牙语,法语和拉丁语5级

    旨在为学生建立语言习得基础, 语言学研究考察语言, 语法, 从三个角度研究语法:西班牙语, 法国, 和拉丁. 每三个月过渡一次, 学生可以接触到每种语言和文化,以支持他们在6 - 8年级的三年语言课程中做出明智的决定.  
  • 科学——设计可持续发展的未来——5级

    旨在建立一个坚实的科学基础,同时发展关键的工程和技术技能, 五年级的科学课程将涵盖天文学的主题, 地球科学, 化学, 与生态. 学生将通过解决问题来回答以下问题:生命及其组成部分是如何转变为我们所生活的世界的,我们如何利用这些信息在看似不适合居住的环境中维持生命? 
  • 地球科学——六年级

    旨在利用学生天生的好奇心, 六年级的科学分为两个主要的学习领域:地质学和气象学. 学生可以亲身接触到我们广阔的校园和州周围的资源和丰富的地质历史, 同时也把每天的天气模式放在科学的背景下.
  • 笔记本电脑程序和技术集成- 5级 & 6

    五年级和六年级的学生提供了一个组合笔记本电脑/平板电脑,以加强他们在整个高中的学习体验. 在生产性使用和数字公民方面进行有针对性的技术培训, 学生将培养技能和工作习惯,负责任地将技术融入他们的学习. 
  • 艺术课程机会-五年级 & 6

    在高中,学生可以获得一系列艺术机会. 每年,学生们都要学习视觉和表演艺术. 音乐选项包括音乐会乐队、合唱、爵士乐队和弦乐. 我们的冬季音乐剧是一个社区范围内的努力,最近包括了《mg官方电子平台》等作品, Jr.,小阿拉丁.和摇滚学校.
  • 体育-五年级 & 6

    五年级和六年级的学生可以选择参加校内体育活动或加入我们的校际运动队. 有一系列的产品, 这些项目教会我们一些最宝贵的性格技能:谦逊, 毅力, 牺牲, 和团队合作.

    体育产品包括:
    棒球体操足球
    篮球长曲棍球垒球
    越野身体健康南瓜
    曲棍球项目的冒险网球
    滑雪和滑板滑雪

MG游戏是一所男女同校的私立走读学校,为西哈特福德的学前班-八年级学生提供服务, CT.